Sulut, M_Nusantara.com – Suasana Aula Samratulangi di lingkungan Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Sulawesi Utara pagi itu tampak berbeda. Para Aparatur Sipil Negara (ASN) terlihat berkumpul dengan penuh antusias, menyambut dimulainya sebuah agenda penting yang diharapkan dapat menjadi penanda era baru efektivitas kerja.
Kegiatan Sosialisasi Sistem Kerja di Lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah (Ditjen PAUD Dikdasmen) Kemendikdasmen resmi dibuka. Acara yang berlangsung pada Selasa (20/1) ini bukan sekadar rutinitas, melainkan sebuah upaya strategis untuk menyelaraskan langkah seluruh insan BPMP Sulut dengan kebijakan terbaru pemerintah pusat.
Menarik Dibaca. . .
Kepala BPMP Sulawesi Utara, Febry H.J. Dien, S.T., M.Inf.Tech (Man), yang hadir sebagai narasumber utama, membuka pemaparannya dengan penekanan pada urgensi adaptasi. “Dalam dinamika kebijakan pendidikan yang terus berkembang, penyesuaian sistem kerja bukan lagi pilihan, melainkan keharusan,” ujarnya. Ia menggambarkan sistem kerja yang terstruktur dan kolaboratif sebagai pondasi utama untuk mendorong kinerja organisasi yang berkelanjutan dan berdampak pada peningkatan mutu pendidikan di Sulawesi Utara.
Sosialisasi ini dirancang untuk memberikan pemahaman yang komprehensif dan utuh. Tujuannya jelas: memperkuat koordinasi dan mempertajam efektivitas pelaksanaan setiap tugas dan fungsi kelembagaan yang diemban BPMP Sulut. Diharapkan, dengan pemahaman yang sama, seluruh unit dapat bergerak dalam frekuensi yang selaras.
Di sesi berikutnya, Kepala Subbagian Umum BPMP Sulut, Dr. Deisy Sampul, S.Komp., M.Si., turut memberikan pencerahan. Ia memaparkan dengan rinci program kerja Unit Pelaksana Teknis (UPT) untuk Tahun Anggaran 2026. Paparannya menyoroti peran strategis setiap unsur pendukung, mulai dari administrasi hingga logistik, dalam menunjang kesuksesan tugas-tugas teknis lapangan yang menjadi ujung tombak penjaminan mutu.
Sebagai tindak lanjut konkret dari penyesuaian sistem ini, diumumkanlah pembentukan Sub Tim Kerja baru di bawah Subbagian Umum. Pembagian tim ini dibuat spesifik dan berorientasi tugas, meliputi Perencanaan, Program dan Evaluasi; Data dan Informasi; Keuangan dan Barang Milik Negara; Kepegawaian dan Tata Laksana; Persuratan, Kearsipan dan Rumah Tangga; serta Publikasi dan Hubungan Masyarakat.
Tidak hanya itu, untuk memastikan pendampingan mutu di setiap jenjang pendidikan berjalan terarah, diperkenalkan pula para Ketua Tim Kerja untuk bidang PAUD, SD, SMP, dan Sekolah Menengah. Pengenalan ini menandakan penyiapan kepemimpinan teknis yang akan menjadi motor penggerak di masing-masing sektor.
Melangkah keluar dari aula, kegiatan sosialisasi ini diharapkan bukan sekadar meninggalkan materi presentasi. Febry Dien menutup dengan harapan besar agar setiap ASN tidak hanya paham, tetapi juga tergerak untuk menginternalisasi peran dan tanggung jawab barunya. Implementasi sistem kerja yang optimal oleh seluruh elemen diyakini akan menjadi katalisator percepatan peningkatan mutu pendidikan untuk anak-anak Sulawesi Utara. (**)
